L'exposé durera environ 10'.
Il ne doit en aucun cas excéder 15 minutes.
Il doit être présenté sans notes.
3. Un repérage du vocabulaire (et expressions) présentant un intérêt juridique et / ou linguistique. Chaque moi devra être accompagné d'une définition en anglais, ou d'un synonyme (en anglais) connu aisément compréhensible.
Il ne doit en aucun cas excéder 15 minutes.
Il doit être présenté sans notes.
Il inclura:
1. Une présentation du thème de l'article et des problématiques qui y sont soulevées.
2. Un commentaire / une analyse du texte.
Vous pouvez vous référer, par exemple, aux dictionnaires suivants:
Online Cambridge Dictionary
Oxford Cambridge Dictionary
Merriam Webster
Thesaurus (dictionnaire de synonymes)
Il faudra également prendre soin à la nature grammaticale des mots.
Dans le cas de verbes, donnez la base verbale du verbe et non la forme du verbe conjuguée. S'il s'agit d'un verbe irrégulier, précisez les formes irrégulières du prétérit et du participe passé.
La qualité de la présentation et de l'analyse de l'article.
4. Une série de deux ou trois questions en fin d'exposé, permettant de susciter une discussion ou un débat au sein de la classe.
5. Vous devez présenter un exposé sans notes.
Vous pouvez (mais cela n'est pas une obligation) vous aider d'un document powerpoint si vous le souhaitez.
Celui-ci doit simplement présenter les points fondamentaux de l'exposé, mais ne doit pas être constitué de phrases rédigées. Il s'agit uniquement d'un support pour illustrer et structurer votre propos.
5. Vous devez présenter un exposé sans notes.
Vous pouvez (mais cela n'est pas une obligation) vous aider d'un document powerpoint si vous le souhaitez.
Celui-ci doit simplement présenter les points fondamentaux de l'exposé, mais ne doit pas être constitué de phrases rédigées. Il s'agit uniquement d'un support pour illustrer et structurer votre propos.
La présentation pourra faire l'objet de quelques questions de la part de l'enseignant ou des étudiants.
L'évaluation s'appuiera sur:
La qualité de la présentation et de l'analyse de l'article.
La qualité de l'expression orale et le degré d'aisance à manipuler le vocabulaire juridique du cours, la répartition de la prise de parole entre les étudiants présentant l'exposé.
La capacité à présenter un exposé sans notes!!!
La qualité du repérage lexical et des définitions données
La qualité des questions proposées en fin d'exposé.
La capacité à répondre aux questions de l'enseignant ou des étudiants relatives à la présentation.
Le respect du format de la présentation.
La qualité, la précision des questions finales adressées à la classe ainsi que leur intérêt sera naturellement pris en compte pour la note attribuée à l'exposé.
Le respect du format de la présentation.
La qualité, la précision des questions finales adressées à la classe ainsi que leur intérêt sera naturellement pris en compte pour la note attribuée à l'exposé.
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